C. Herausforderung

Je grösser das Angebot, desto wesentlicher ist die Orientierung, ist uns die Sicherheit auf richtigen Wegen unterwegs zu sein wichtig. Die wachsende Individualisierung von Lernprozessen - ob mit oder ohne Computer - birgt viele Chancen für S wie auch für L. Damit diese auch gut genutzt werden können, ist ein stützender Rahmen für alle Beteiligten hilfreich. In diesem etwas anderen Szenario möchten wir spezifisch auf die Erweiterung im Rollenverständnis von L im Zusammenhang mit eigenverantwortlichen Lernphasen eingehen. Die Arbeit mit interaktiven Lernumgebungen (online, CD-ROM) bietet Möglichkeiten aufbauende Erfahrungen zu machen.

Im Netz gibt es verschiedene Vermittlungsstellen, welche das Suchen von Partnerklassen weltweit ermöglichen. Die neuen Technologien helfen, den Zugang wesentlich zu erleichtern und die Qualität des Austausches zu verbessern, indem sie Tools für eine schnelle, einfache und kostenlose Kooperation bereitstellen. Unabhängig von der Schulumgebung können die einmal geknüpften Kontakte weiter gepflegt werden.

Eine kreative und innovative Form des Ausdrucks ist das so genannte Digital Storytelling, das im San Francisco Digital Media Center entwickelt wurde. Dabei werden Bild-Video-Toncollagen kreiert, die persönliche Geschichten erzählen. Als Ausgangsmaterialien dienen Erinnerungsstücke, die in digitale Formate umgewandelt zu Filmen von zwei bis drei Minuten Dauer zusammengefügt werden.

Eine Website hat im Gegensatz zu einer Publikation auf Papier eine baumförmige Struktur im Hintergrund, welche Hypertext genannt wird. Sie eignet sich, um Zusammenhänge darzustellen. In einer Website können Text, Bild, Ton, Film und weitere Elemente eingesetzt werden. Websites brauchen eine gute Planung, eine durchdachte Struktur und bedeutenden Aufwand, um Inhalt und Form wirksam zu verbinden. Die Sprache ist integrierendes Gestaltungsmittel.